سه شنبه, ۱۸ ثور , ۱۴۰۳ | Tuesday, 7 May , 2024
  • غمی به غم‌های‌مان اضافه شد 11 ثور 1403

    غمی به غم‌های‌مان اضافه شد
    غمی به غم‌های‌مان اضافه شد

    می‌خواستیم لااقل روز عید را خوش باشیم و برای تبدیل هوا با جمع از دوستان تصمیم گرفتیم به دیدار بودا برویم که شاید با دیدن قامت استوار و زخم دیده‌ی او کمی حال مان بهتر شود

چیستیِ دیالکتیک 03 حوت 1399

چیستیِ دیالکتیک

بزرگ‌ترین مدعیان و نظریه‌پردازان هم از دیالکتیک درک مبهمی دارند. با این حال، شما هر چقدر نسبت به فلسفه بیگانه باشید و دیالکتیک را نفهمید، به صورت ناخودآگاه در زندگی روزمره‌ی تان بارها دیالکتیک را به کار برده‌اید. شاید بارها در هنگام بحث با کسی جمله‌یی مانند این را گفته‌ و یا شنیده‌اید «بیایید فرض […]

چیستی دیالکتیک و بازتاب آن در افغانستان 30 دلو 1399

چیستی دیالکتیک و بازتاب آن در افغانستان

انسان‌ها از دیرباز با روند مباحثه و گفت‌وگو آشنایی داشته‌اند. از این طریق توانستند از مشکل‌های خود بکاهند. مباحثه و گفت‌وگوها در روند زندگی انسانی، بخش عظیم و سازنده او را تشکیل داده‌است. این بحث و گفت‌وگو نام دیگرش دیالکتیک است؛ یا به عبارت دیگر، دیالکتیک به معنای مباحثه و مناظره است. هگل می‌‌گوید: “دیالکتیک […]

نقدآموزش سنتی در افغانستان، بر مبنای نظریه‌ی فریره 09 دلو 1399

نقدآموزش سنتی در افغانستان، بر مبنای نظریه‌ی فریره

معلم: این خوب است‌ و‌ این‌ بد، تمام‌ شاگرد: بلی، درست است! یکی مالک است، دیگری مملوک، یا می‌توان ادعا کرد که یکی کارسازانه عمل می‌کند و دیگری کارپذیرانه پیروی می‌کند، یکی نقش سرکوب‌کننده‌ را به عهده دارد (سرکوب کننده‌ی استعداد)، دیگری استعدادش را به سرکوبی می‌دهد و تماشاگرانه عمل می‌کند. اولی می‌گوید، دومی می‌شنود. […]

آموزش بزرگسالان و تاثیر آن بر جوانان 07 دلو 1399

آموزش بزرگسالان و تاثیر آن بر جوانان

در جامعه‌ی ما، جوانان و نوجوانان بیشتر تحت تاثیر رفتار و گفتار بزرگ‌سال قرار دارند و از آن‌ها پند و نصیحت می‌آموزند. از سخنان آن‌ها در زندگی روزمره خود استفاده و پیروی می‌کنند، همین امر باعث شکل‌گیری زندگی جوانان می‌شود. بنابراین باید آموزش بزرگسالان به حیث یک امر جدی در نظر گرفته شود. بزرگسالان را […]

گفت‌وگو آگاهانه و نقش آن در تغییرات اجتماعی! 01 دلو 1399

گفت‌وگو آگاهانه و نقش آن در تغییرات اجتماعی!

شناخت انتقادی پیش‌شرط تغییرات اجتماعی است، اما این شناخت تنها از خواندن چند جلد کتاب حاصل نشده بل خواندن کتاب باید همراه با خوانش (به مفهوم خاص) جهان همراه باشد، به عبارت دیگر انسان در جهان و با جهان است که نسبت به خود و جهان شناخت انتقادی حاصل می‌کند. دانش با خوانش کتاب متولد […]

همه باهم آزاد خواهیم شد از یک بند ۶۰۰۰ هزار ساله ی منفور! 30 جدی 1399

همه باهم آزاد خواهیم شد از یک بند ۶۰۰۰ هزار ساله ی منفور!

واژه‌ی «ستمدیدگان» بیش از هر چیز دیگری، مرا به یاد حکومت سرمایه‌داری می‌اندازد که روز به روز قوت گرفته و کره‌ی زمین را به سوی نابودی سوق می‌دهد. واژه‌ی «ستمدیدگان» مرا به یاد زنانی می‌اندازد که گذر تاریخ باعث شد بی‌پناه شوند‌، فرو دست شوند، ضعیف و بدون تکیه گاه شوند (منظور از تکیه گاه […]

نقش آموزش جنسی در مصونیت دختران 24 جدی 1399

نقش آموزش جنسی در مصونیت دختران

  یکی از مباحث چالش برانگیز در جوامع، بحث مصونیت برای دختران و زنان است. گرچند زنان بخاطر داشتن سن و تجربه بیشتر، تا جایی می توانند مصونیت بیشتر برای خود را نسبت به دختران به بار بیاورند. نقش این تجارب در ایجاد مصونیت و یا لااقل فراهم نکردن فضای غیرمصون برای زنان و دختران […]

کودک همسری و پیامدهای روانی آن بر کودک 21 جدی 1399

کودک همسری و پیامدهای روانی آن بر کودک

صدای جیغ و ناله ی دختر خردسال تمام محوطه خانه شان را پر کرده، به هر سو می دود و دست به دامان دیگران شده و عمق گلو فریاد می زند: «نگذار مرا با خود ببرد»! اما هیچ کس برایش کاری نمی کند. ناامید از همه دست به دامان مادرش می شود؛ مادری که در […]